«Человеческая культура возникает и развёртывается в игре, как игра. Человек «играет» супруга и родителя, ребёнка и няню, начальника и подчинённого. В разных ситуациях он исполняет различные социальные роли. При этом одновременно он может играть роли статуса, поведенческие, демонстрационные, характерные, ситуативные и другие. Кроме того, он может играть, когда открыто, соперничает с кем-то, и манипулировать, если пытается ввести в заблуждение» - такой вердикт человечеству вынес Нидерландский философ Йохан Хейзинга. Оспаривать его утверждение мало кто решится. Игра сегодня, просто таки ворвалась в нашу жизнь. Условия таковы, что человеку ежечасно приходиться менять свой привычный круг «обитания» и приспосабливаться к новым условиям. Но правильно ли мы это делаем? И не кажется ли Вам парадоксальным, что единственным педагогом в этой области, до сегодняшнего дня, были наши ошибки? Впрочем, не все так печально. Хейзинг не единственный кто искал ответы на данный вопрос. Во время наших тренингов, мы познакомим Вас с техникой вхождения в образ К.Станиславского, Б.Брехта и М.Чехова. Вы узнаете не только, как правильно войти в образ, но и как удерживать его на протяжении нужного Вам времени? Как распорядится своей речью и что нужно знать о пластике тела?

1 тренинг – «Образ успешного человека».
- искусство перевоплощения;
- основные слагаемые создания образа;
- композиция образа;
- две основные системы создания образа;
- характер и характерность образа;
- первые пробы создания образа;

2 тренинг – «Речь образа».
- главное в речи при создании образа;
- композиция монолога, диалога, рассказа, выступления;
- определение словесного действия при создании образа;
- перспектива мысли при создании образа;
- интонация, эмоции и логический смысл в работе над созданием образа;
- дикция, работа над четкостью произношения;
- характерность и индивидуальность в речи образа;
- речевая импровизация на заданную тему;

3 тренинг – «Работа над созданием сложного образа».
- изучение жизни;
- фантазирование и индивидуальное видение образа;
- имитация реальной обстановки повседневной жизни образа;
- выбор правильного характера и характерности;
- работа над внешней характерностью образа;
- определение внешности и подбор аксессуаров;
- пробные этюды;

4 тренинг – «Актерское мастерство при создании образа».
- «первичное», и «вторичное» в игре актера;
- системы: «представления» и «переживания»;
- задачи и сверхзадача в действии;
- понятие и осознание конфликта, пути его разрешения;
- сценическая вера, и правдивость образа;
- практические этюды;
- речевые и актерские повседневные тренинги;

5 тренинг – «Актерский показ созданных образов».
- актерский показ домашних работ с использованием костюмов, грима, аксессуаров;
- монолог или диалог созданного образа в определенных обстоятельствах;
- рассказ о том, как создавался данный образ и чем он примечателен;
- выбор лучших образов и награждение участников;

Педагоги тренинга:

Кобзарь Татьяна Васильевна – актриса театра и кино, телеведущая. Педагог кафедры сценической речи Киевского Национального Университета театра, кино и телевидения им. И.К. Карпенко-Карого

Смаль Валерий Александрович – актер, режиссер, диктор. Руководитель Школы актерского мастерства «Голдгор классик». Директор, режиссер творческого агентства «Золотой Гор».

Время проведения и стоимость тренинга:
Продолжительность 5-ть недель.
Продолжительность 1-го тренинга - 3 (3,5) часа.
Полная стоимость 5-ти тренингов – 1200 гр. за одного участника.
Тренинги проходят по субботам в уютном зале действующего театра.
Время занятий оговаривается отдельно.