единицы. Практический тренинг, с элементами

мастер-класса, для начинающих.

О природе актерского творчества. Социальная модель поведения.

На самом деле, мы играем в актеров всю жизнь.

- Что такое игра? Красноречивый ответ на этот вопрос дал Нидерландский философ Йохан Хейзинга. Он утверждал, что «человеческая культура возникает и развёртывается в игре, как игра». («Человек играющий», 1938). Цитата: «В широком понимании слова игра охватывает человеческую деятельность во всех её проявлениях. С этих позиций человек «играет» супруга и родителя, ребёнка и няню, начальника и подчинённого. В разных ситуациях он исполняет различные социальные роли. При этом одновременно он может играть роли статуса, поведенческие, демонстрационные, характерные, ситуативные и другие. Кроме того, он может играть, когда открыто, соперничает с кем-то, и манипулировать, если пытается ввести в заблуждение».

Человек играет с рождения.

Не вызывает сомнения, что игра практически с первых моментов своего возникновения выступает как форма обучения, как первичная школа воспроизводства реальных практических ситуаций с целью их освоения. С целью выработки необходимых человеческих черт, качеств, навыков и привычек, развития способностей. Осознавая это, Платон - древнегреческий философ, говорил: «Я говорю и утверждаю, что человек, желающий стать выдающимся в каком бы то ни было деле, должен с ранних лет упражняться…Например, кто хочет стать хорошим земледельцем или домостроителем, должен ещё в играх либо обрабатывать землю, либо возводить какие-либо детские сооружения»

Игра относится к числу основных видов деятельности человека, наряду с трудом и ученьем. Она появилась в его жизни с незапамятных времён и до сих пор до конца не разгадана. Игра присутствует в жизни человека постоянно, на всех этапах его жизни. Сегодняшний мир насыщен игрой ещё больше, чем ранее.

Игры, конкурсы, розыгрыши, лотереи заполнили программы телевиденья. Азартные игры: игровые автоматы, карты, рулетка дают громадные доходы владельцам игорных заведений.

Спортивные игры футбол, хоккей — самые популярное зрелище, а для участников высокооплачиваемая работа.

Кино, театр — любимое всеми зрелище, отдых и развлечение.

Мировые системы актерской игры. Системы: переживания и представления.

К. Станиславский разработал систему переживания. Создание образа начинается с переживаний (подобно герою) и только потом актер выходит на поступки и физическое действие. Сначала переживаю, потом действую.

Б. Брехт разработал систему представления. Актер входит в образ от внешнего представления об образе. От внешнего вида и физического действия до понимания глубин души.

Культура речи. Основные правила и упражнения.

Выбор объекта подражания. Чтение текста (газеты, литературные произведения) в его манере.

Три кита актерского мастерства:

Композиция.

Состоит:

- Исходное событие. Как правило зрителю его не показывают.

- Завязка.

- Развитие действия или событийный ряд.

- Кульминация, высшая точка конфликта.

- Развязка.

- Иногда в композиции присутствует пролог и эпилог.

И еще. Важно понять, что такое конфликт.

Конфликт – это столкновение двух противоположностей: идей, мировоззрений, убеждений, религий, собственных взглядов на мир. Физическое столкновение – это следствие, но не первопричина.

Монтаж. Два абсолютно разных по смыслу предмета могут придать действию совершенно новое значение.

МОНТАЖ (ФРАНЦ . MONTAGE)

В технике - сборка и установка сооружений, конструкций, технологического оборудования. МОНТАЖ В КИНО - этап в создании кинофильма, следующий, как правило, после проведения киносъемок. Включает отбор отснятых фрагментов в соответствии со сценарием и режиссерским замыслом, склейку отдельных фрагментов в единое целое, перезапись фонограмм и др.

Первичное и вторичное действие.

К первичным относятся действия, происходящие на самом деле. Им свойственны настоящие чувства и эмоции, а также переживания и поступки вполне реальных людей, заключенных в реальные предлагаемые обстоятельства. (Предлагаемые обстоятельства – это то, что окружает нас в данную минуту.)

Вторичное действие – это актерское повторение первичного действия, в котором нет реальных, прямых переживаний, вызванных произошедшим событием. Все чувства и эмоции актера являются игрой.

Сценическая вера. Как убедительнее сыграть роль.

Человек, играющий роль, должен убедительно верить в то, что с ним происходит в игре. Малейшая фальшь или сомнение могут погубить всю работу. Поэтому все время помнить принцип волшебных слов: «Я ВЕРЮ В ТО, ЧТО ДЕЛАЮ» и «МНЕ НУЖНО ДОСТИЧЬ ПОСТАВЛЕННОЙ ЦЕЛИ».

Задача – это волевой акт, направленный на достижение поставленной цели.

Домашняя работа актера над ролью.

Фантазирование о роли. Определение главных и второстепенных задач. Разработка композиции. Пробные этюды. Создание окончательного эскиза характера и характерностей. Пробные вхождения в образ.

Характер и характерность.

Характер - это внутренний мир создаваемого образа.

Характерность – это внешнее отображение внутреннего мира. Если человек любит риск, у него наверняка имеется куча переломов и шрамов. Если человек труслив, он может заикаться и нервно вести себя в различных ситуациях.

Монолог и диалог.

Монолог — (от греч. monos — один и logos — речь) — речь действующего лица, главным образом в драматическом произведении, выключенная из разговорного общения персонажей и не предполагающая непосредственного отклика, в отличие от диалога; речь, обращённая к слушателям или к самому себе. Монолог – это вид речи, не пересекающийся с речью собеседника ни в плане содержания, ни в плане структуры. Монолог в драматургии – речь персонажа, которая произносится независимо от реплик других действующих лиц.

Диало́г (греч. διάλογος — первоначальное значение — разговор между двумя лицами) — тип речевой коммуникации, осуществляющейся в отличие от монолога в виде словесного обмена репликами между двумя, тремя и большим числом взаимодействующих собеседников; логическая форма развития содержания темы какого-либо философского или научного обсуждения. Диалог в драме является средством борьбы между определенными лицами, поставленными в определенное положение самозащиты и нападения.

Создание образа. Практические навыки и их применение в профессии.

Главные аспекты создания образа: наблюдение за поведением людей, характером и характерностью; пробные этюды; фантазирование над образом; пробное и окончательное вхождение в роль. И самое главное-это финальная работа, демонстрация или показ.

Практические занятия.

Попробуйте понять, кого вы играете в различных жизненных ситуациях.
Попробуйте сыграть Вашего любимого киногероя.
Попробуйте сыграть героя литературного произведения.
Создайте несколько образов, больших и маленьких сначала по системе переживания, затем проделайте тот же путь, но уже по системе представления.

Удачи Вам и успеха !

Вооружившись нехитрыми советами и навыками, приобретенными во время тренинга, примените их в своей профессии, и что самое главное, в жизни. Талантливо сыграть успешного и красивого человека, разве это не мечта каждого из нас !

Тренер: Валерий Смаль. Актер, режиссер, диктор.

Руководитель Школы актерского мастерства «Голдгор